为激励教师更新教学理念，促进高校间教学经验交流，bv伟德国际1946于12月19日举办线上经验分享会。会议邀请陕西师范大学文学院副教授李雅琪作分享，李老师凭借在教学领域的优秀表现和创新经验获得2024年第四届全国教师教学创新大赛（新文科副高赛道）一等奖。会上，李雅琪从国赛心路历程与创新经验、创新报告、课堂实录及现场汇报等部分进行分享。

李雅琪首先介绍了大赛的分组情况，并强调团队合作的重要性。“尽管比赛是个人和团队参赛，但几乎所有获奖者都是以团队形式参赛的”，李雅琪建议中级组的教师可以依托团队的成果来提升自己的竞争力，而正高组则更多地比拼成果的丰硕和影响力。针对新增的第七组产教融合组，李雅琪解释道，这一组别适合那些与企业紧密合作培养人才的老师，特别是那些课程内容与企业需求紧密结合的教师。

在材料准备上，李雅琪详细阐述了创新报告、课堂实录、现场汇报等环节的分值，并建议老师们认真准备所有提交的材料。她特别提到，成果报告的撰写类似于教学研究，需要有研究的逻辑和框架，而不仅仅是罗列所做的工作。李雅琪建议通过图表和数据来展示教学成果，并将个人和团队的科研融入教学内容。此外，她还强调了“教学痛点”部分的重要性，建议老师们从自己的教学实践出发，深入挖掘并解决教学中的痛点问题。

在教学评价方面，李雅琪提出了针对美育的评价量规，强调了评价在教学中的痛点和重要性。她展示了学生、教师和课程的成效框架，并分享了学生参与比赛、发表文章和在单位表现的实例。此外，李雅琪分享了她的课堂实录、教案和教学大纲的准备方法，并强调了现场汇报时口语化和共情的重要性。

在现场问答环节，李雅琪回答了老师们关于课堂实录、人工智能在教学中的应用以及教材使用等问题。第一，关于课堂实录的制作，李雅琪建议参赛者设计一节能体现教学创新的课程进行录制，而非简单记录常规课堂。她强调课程必须基于教学大纲，并且要有明显的创新举措，以证明其在教学中的有效性。课堂实录应在智慧教室中进行，利用人工智能和信息化手段，并注意板书和PPT的设计，以增强观感。第二，关于人工智能在教学中的应用，李雅琪认为可结合人工智能技术来提升教学效果。她举例说明如何将人工智能融入教学评价和第二课堂活动，强调了人工智能在个性化学习和文化隔阂沟通中的作用。第三，关于教材使用问题，李雅琪提到如无特别限制，教师可自编教材，或者通过补充慕课、数据库等自建资源来改造传统教材，以支持内容创新。

本次经验分享为bv伟德国际1946参赛教师们提供了深刻的洞见和实用策略，不仅增强了教师们对全国教师教学创新大赛的认识，还激发了教师在教学方法和课程设计上探索和改进的积极性，对推动学院教学改革和教学质量提升具有积极影响。

（供稿/图片：bv伟德国际1946 齐彦丽）