2016年9月25日至12月16日，我学院文化艺术教研部教师刘英与机电工程学院、信息管理学院和外国语学院其他三位青年教师同赴爱尔兰国立科克大学学院（UCC）参加了为期三个月的教与学研修项目。本次研修以教与学研究、英语教学和学术交流为重心，旨在拓宽我们青年教师的国际化视野和国际学术交流能力。

图1：2016年9月26日研修项目启动仪式

    爱尔兰科克大学是爱尔兰最古老的综合性大学之一，建立于1845年，目前为一所著名的科研型大学。其为国际高校青年教师提供的教与学研究课程由该结合研究中心开办，重点讲授和探讨了多元智化理论（Multi-Intelligence Theory），教学空间的视觉化思考策略（Visual Thinking Strategy），实物教学法（Object Learning Strategy）和教学评估方案设计（Designing Authentic Assessment）等当代高等教育重要内容。

此外，该研修项目还为非英语国家教员提供了专业英语课程及学术交流援助——除必修课程之外，进修教员充分浸淫于该校英语学习环境中，并获得与本专业同行交流的大量机会。刘英老师届此参加了科克大学艺术史系Mary Healy教授主持的艺术史研究法课程并受邀为该系本科班及研究生班讲授三次关于中国艺术史的系列讲座。该讲座是UCC艺术史系有史以来首次引入对中国艺术和文化的介绍。由于讲座内容受到当地师生欢迎，这已使中国艺术成为该系跨文化艺术史研究未来的一个关注对象。同时，这次学术交流也令科克大学同行了解到伟德国际victor1946人文相关专业教员的教学和研究实力，今后将进一步展开类似研究领域的合作。

图2： 2016年12月12日研修项目结业仪式。

我们当前正在与爱尔兰科克大学建立多项教学合作，两校教员也将在各种教学协作和学术交流活动中不断加深两校友谊和合作关系。我们青年教员对外交流能力的不断提高，无疑将为我们进一步拓宽国际合作项目，提升教学国际化水平创造更多有利的条件。